Retour sur la Simulation du Parlement européen 2022
Le mardi 8 novembre a eu lieu la 9ème édition slovaque de la Simulation du Parlement européen en langure française. Cette édition s’est tenue dans les locaux de la Faculté de Lettres de l’Université Povol Jozef Šafárik à Košice et a été organisée par Sciences Po Paris – Campus de Dijon, l’Institut universitaire franco-slovaque et l’Institut français de Slovaquie, avec le soutien du Bureau de liaison du Parlement européen en Slovaquie.
Plus de 90 lycéens francophones venus de toute la Slovaquie se sont réunis afin de débattre en français d’un projet de résolution qui portait cette année sur la crise énergétique.
Les lycéens ont eu la chance d’échanger en direct en visioconférence avec l’eurodéputé slovaque M. Michal Wiezik. Robert Sermek, directeur du Bureau d’information du Parlement Européen en Slovaquie a dans une intervention mis l’accent sur l’engagement des jeunes dans les questions européennes et cela en premier lieu en participant aux élections européennes, rappelant que la Slovaquie avait le taux de participation aux élections le plus faible parmi les Etats membres. L’Ambassadeur de France en Slovaquie, Son Excellence M. Pascal Le Deunff, a ensuite souligné dans son discours qu’il n’est pas possible de dissocier la crise énegétique du conflit actuel en Ukraine et que la France avait proposé lors de sa présidence au Conseil de l’UE des mesures conjointes de diversification des approvisionnements, d’anticipation et de solidarité au niveau européen, sans perdre de vue une autre urgence qui est celle de la transition climatique.
Cette édition a mis l’accent sur le travail des traducteurs et interprètes : Miroslava Petrovská, cheffe d’Unité à la Direction Générale de l’Interprétation au Parlement Européen a ainsi donné un témoignage sur son travail et les représentants de la Faculté de Lettres de l’UPJS ont proposé aux lycéens plusieurs formations qui pourraient les intéresser notamment la traduction et l’interprétation pour les institutions européens.
L’objectif de cet évènement était de sensibiliser les lycéens au fonctionnement du Parlement européen, de leur apprendre à négocier et à atteindre le compromis tout en défendant les valeurs de leur parti politique et les intérêts de leur pays d’origine. Les lycéens ont démontré non seulement leurs excellentes compétences rhétoriques mais également leurs qualités d’acteurs.